December 05, 2022

TLI Park線上課程教師守則

**【線上線下共同遵守事項】**20220419修正

一、基本規範

1. 任課教師務必對所授課程充分準備，對語法及教學流程，尤須十分瞭解。
   

2. 上課前須將教具(例：白板筆、課本、考卷、補充資料)準備妥當。
   

3. 如對學生背景及學習歷程有疑問，請第一時間諮詢排課人員，避免發生課堂中合教教師重複詢問學生相同問題，讓學生感受不佳。
   

4. 如對學生的課程安排規劃、合教教師、系統教材等有疑問或意見，請先與校務人員溝通釐清，切勿直接向學生反應，造成學生、學校、教師之間的誤會。
   

5. 切勿將課堂流於聊天或發表個人言論之場所。
   

6. 教師不得任意調換課程，有任何特殊狀況須第一時間告知教務處。
   

7. 課程紀錄務必於系統規定時間內詳細填寫。
   

8. 學生臨時請假，教師務必通知教務處及義務坐堂。
   

9. 為確保教學品質及教師間彼此交流成長，提升教學技能，將不定期安排旁聽，教師務必配合。
   

10. 若學生規律訂課將採輪替教學，教師間必須密切溝通確保學生學習內容及課程能順利進行。

11. 課程開始如學生遲到或臨時請假，該堂課支薪。教師務必待命至課堂時間結束(坐滿堂)，否則以請假論。

二、違規部分：

1. 教師不得遲到早退，上課前5分鐘須先做好課程開始準備，如遲到教務將視情況安排代課。
   

2. 凡教師不告而假，除扣除當堂課時費外，還須接受任務指派，任務包括再訓練或試教等。
   

3. 禁止教師私下協議授課，也禁止利用TLI學生資源從事任何商業行為。
   

4. 禁止教師利用TLI 學生資源私下收費招攬學生進行教學。
   

5. 教師言行須謹慎，嚴禁談論敏感話題(如：種族、膚色、宗教及政治)或觸犯學生隱私。
   

6. 教師不得用言語攻擊、毀謗或侮辱學生及同仁。
   

7. 教師穿著務必大方得體，避免因衣著不當造成學生困擾。
   

8. 嚴禁教師私自影印有版權的文章著作或教材做為上課材料，避免侵犯著作權損害公司及個人權益。
   

9. 教師教學時使用之檔案、圖片、影片或開啟本課程網站以外的網址，不得有侵權、違背善良風俗或法令等情事。
   

三**、NPC及NICD授課流程**：

教學順序：

生詞－句型－對話－活動－作業及評量

<注解部分請老師技巧地放入生詞、句型或對話中一併帶入說明。>

一、生詞

1. 老師帶唸：不先進行說明，專注在語音，一個詞可帶唸兩次，藉由聽跟說直接反應的過程讓學生對生詞有初步概念
2. 老師說明：藉由組句或生詞提問讓學生明白語用，或用情境引導學生
3. 學生自唸：糾正學生發音、確認發音的正確性
4. 學生造句（或合班同學間互相提問）：確認學生了解生詞的正確用法，如學生無法立即想出句子，老師要設計情境讓學生自發性造句
5. 師生闔唸：藉由闔唸讓學生回想生詞、加深印象

二、句型

1. 老師説明：說明句式、用法或模擬情境(可利用白板將句式寫出)
2. 老師帶唸：帶唸句型例句並確認學生了解句意
3. 學生提問：利用問答、代換、情境模擬等練習，鞏固對句型的了解
4. 學生自唸：糾正學生發音、確認發音的正確性
5. 學生造句（或合班同學間互相提問）：如學生無法立即想出句子，老師要設計情境讓學生自發性使用
6. 師生闔唸：藉由闔唸讓讓學生回想句型、加深印象

三、對話

1. 老師帶唸：先不説明，專注認讀及發音，若流利度不夠，需再次帶唸
2. 老師說明：解答學生提問、或針對難點進行說明
3. 師生輪唸：老師與學生輪流扮演對話中角色，讓學生練習自唸
4. 師生闔唸：藉由闔唸讓讓學生回想句型、加深印象
5. 學生回答問題：問題結束後，可視學生程度，做真實情境的角色扮演

四、活動

確實按照課本中之設計，完成活動。

五、作業本

請學生回家完成作業。數名教師合教時，原則上由教完該課最後部分的教師負責交代作業，並進行作業檢討。

六、測試評量

事先擬好問題、或利用TLI-PARK的每課評量，針對本課進行口頭、或紙筆測試。

【線下應遵守事項】

1. 上課鐘響五分鐘後，學生若未出現，應立即通知教務處。
   

2. 教師開放授課時間，如需更改，請在學期前一個月提出。
   

3. 上課禁止接聽電話、發送訊息、飲食及隨意帶學生外出，如有特殊情況，請通知教務處。
   

【外課應遵守事項】

1. 教師應提前到指定公司並準備課程。
   

2. 教師穿著須大方端莊，避免衣裙過短，如有經勸告不聽，得取消授課資格。
   

3. 避免與學生有過度親密的肢體碰觸，造成學生體驗不佳。
   

4. 教師應於每次課堂時完成簽到動作。
   

5. 教師請假或欲更換課程時間請務必告知教務處，由教務處評估代課或擇期補課。
   

6. 外課學生有任何問題，也請第一時間反應教務處。
   

【線上應遵守事項】

一、 線上教室環境及教學配備 (TLI Park、TLI1956線上課程注意事項)

1.    上課環境及前後光線必須足夠清晰；背景乾淨簡單。
   

2.    網路環境及網速是必須正常，不會造成畫面延遲。
   

3.    為確保安靜的上課環境，請勿在公共場所(戶外或咖啡廳)上課。
   

4.    上課時務必戴耳麥並正對鏡頭。
   

5.    請提早至少5分鐘進教室，確保所有設備及電子書順利開啟。
   

6.    教學請務必開啟相對應語言版本之電子書**，**並將教學版調至正常大小 。
   

7.    教學時請利用電子白板或手寫板教學，勿在留言區教授新生詞。
   

8.    請勿用滑鼠寫字，請用手寫板或電腦打字的方式執行。
   

9.    請用學生所學之標音符號（例：漢語拼音）對應繁簡體字教學。
   

二、 排課部分: (TLI Park、TLI1956線上課程注意事項)

1. 若該時段已被排課，教師最晚須於48小時前通知排課人員關閉授課時間；若該時段尚未排課，則可自行關閉授課時間。
   

2. 系統排課後，教師可至TLI Park、TLI1956平台查看您被排定的課程。
   

3. 排定課程後，老師也會立即收到E-mail通知，請記得查看並確認您的課程，避免忘課。
   

教師APP下載連結

Android：

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.rongtu.tliteacher

iOS：

https://apps.apple.com/sg/app/tli-park-teacher/id1478587958

三、 授課部分: (TLI Park、TLI1956線上課程注意事項)

1. 上課前5分鐘，教師開啟線上教室後請保持儀態優雅、衣著整齊等候學生，勿隨意離開；教室開啟後即為正式上課，勿在開啟教室後才整理環境、儀容。
   

2. 任一學生的首堂線上課教師須評估學生級別，課程結束後須於學習紀錄填寫學生級別，以及學生的需求背景或建議教材。
   

3. 每堂課程設定為50分鐘，課後有6分鐘緩衝時間，時間一到線上教室即自動關閉，為避免課程超時突然中斷，請教師教學務必開啟下課通知。
   

4. 學習紀錄表(含學生評鑑)請於每堂課結束後5分鐘內完成，以便下堂課程能順利銜接。
   

5. 線上課程學習紀錄請務必填寫該堂課使用之電子教材頁數，請勿填寫實體書的頁數。(一對一班級請填寫電子書，團體班請填寫教學版頁數)
   

6. 為維護教學品質，上課過程會側錄存檔，僅作教學研究及評鑑使用，教師請勿關閉錄影功能。
   

7. 上課進行中禁止處理個人事務、進食或使用手機，請務必維持個人及教師素養，以最佳狀況面對鏡頭，切勿在鏡頭前做不雅動作，如挖鼻孔、摳腳、摳眼屎、伸懶腰、打哈欠、化妝、托腮等。
   

8. 教師上課背景避免雜亂花俏，力求簡約素雅。(建議避免使用虛擬背景，若使用請保持畫面清楚)
   

9. 上課五分鐘後，學生若未出現，請立即連繫線上客服(畫面右下角），勿以line@通知。
   

四、違規部分：(TLI Park、TLI1956線上課程注意事項)

2.輸入帳號Email及密碼之後至信箱收驗證信。

3.將註冊的帳號及授課校區提供給以下信箱 [email protected] 請專員協助開通教師資格。 4.等待專員回覆已開通後，請至登入頁面輸入帳號密碼後點選登入。

2**.填寫基本資料**

※ 請將個人資料完善。如果老師可以上傳自己的大頭貼就太好了，這樣學生就可以知道他喜歡的老師長甚麼樣子，之後來校區上課可以指定老師! 1.輸入紅色必填資訊後點擊儲存，完成資料填寫。 ※一定要記得按儲存否則填寫無效。

3.調整時區

※時區地點請選擇老師本人的所在地。

1.登入之後點選最上方時區，將時區調整為自己的所在地。

4.開放時間

※老師開放的時間即是可以上課的時間。

1.點選開放時間後，老師可以在月曆上直接點選欲開放的日期。